Sweller's Cognitive Load Theory in Action

Qu'est-ce qui permet aux étudiants d'apprendre de certaines activités en classe, tout en les laissant totalement confus par d'autres ? Bien que nous ne puissions pas voir directement dans l'esprit des étudiants, nous avons la Théorie de la Charge Cognitive, et c'est la meilleure alternative. Fondée sur le système de mémoire humaine, qui est à la base de tout apprentissage, la Théorie de la Charge Cognitive détaille les actions précises que les enseignants peuvent entreprendre pour maximiser les résultats des élèves. Rédigé sous la direction et soigneusement examiné par l'initiateur de la TCL, John Sweller, ce guide pratique résume plus de 30 ans de recherche dans ce domaine en des termes clairs et facilement compréhensibles. Ce livre propose à la fois une discussion approfondie des principes fondamentaux de la TCL et une large gamme de stratégies prêtes à l'emploi pour l'appliquer à l'art, la musique, l'histoire, la chimie, l'EPS, les mathématiques, l'informatique, l'économie, la biologie, et plus encore.