Stress und Coping-Strategien in Prüfungssituationen

Travail d'étude de l'année 2017 dans le domaine de la psychologie - autres, note : 1,3, Hochschule für angewandtes Management GmbH, événement : Empirische Forschung in Wissenschaft und Praxis, langue : allemand, abstract : L'objectif de la présente étude était d'examiner, sur la base d'un échantillon d'étudiants de différentes universités de l'espace germanophone, à quel point ils ressentent le stress des situations d'examen et quelles stratégies d'adaptation ils choisissent pour gérer le stress qui en résulte et quel lien scientifiquement prouvé avec des données démographiques telles que l'âge et le sexe peut être confirmé.L'étude a révélé que le stress en situation d'examen existe et qu'il est surtout fortement perçu par les femmes, mais que les hommes en souffrent également dans une moindre mesure, le genre jouant donc un rôle. Les raisons de ce phénomène sont, selon les recherches, les suivantes