Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse

Comment les élèves peuvent-ils s'inspirer de l'histoire de la matière et le contenu des leçons ne doit pas être transmis de manière purement cognitive ? Comment motiver chaque élève, même dans des groupes d'apprentissage très hétérogènes ? La réponse : en apprenant dans les stations. Cette méthode d'enseignement permet à tous les étudiants d'apprendre de manière indépendante, autodéterminée et coopérative. Ce volume destiné aux élèves de 7e et 8e année explique d'abord la méthode et la mise en œuvre pratique en classe. Dans la partie pratique suivante, les quatre thèmes "Croisades", "Les bouleversements historiques autour de 1500", "L'industrialisation" et "La question sociale" sont préparés pour les étudiants. Les étudiants sont initiés aux sujets respectifs dans six à huit stations obligatoires et diverses stations supplémentaires. Le travail créatif sur les textes, une approche orientée vers le produit et de nombreuses possibilités de différenciation interne sont utilisés.