Stationenlernen Ethik 9./10. Klasse

Ainsi, vous réussirez à favoriser l'apprentissage autonome dans votre cours d'éthique en 9e et 10e année !

Comment pouvez-vous enthousiasmer vos élèves pour la matière d'éthique et transmettre les contenus du cours de manière à ce qu'ils ne soient pas seulement cognitifs ? Comment gérer un groupe d'apprentissage très hétérogène en termes de performance ?

Avec l'apprentissage par stations, l'enseignement moderne de l'éthique en 9e et 10e année devient possible, car il permet à vos élèves d'apprendre de manière autonome, créative et coopérative. Pour commencer, la méthode de l'apprentissage par stations et sa mise en œuvre pratique dans le cours sont brièvement expliquées. Dans la partie pratique du livre, vos élèves explorent de manière variée les six domaines thématiques : 'L'image de l'homme', 'Homme - Nature - Technologie', 'Bonheur et réalité de la vie', 'Conception de la vie responsable', 'Droits de l'homme, le chemin vers la paix' et 'Le désir spirituel de l'homme'.

À travers six à sept stations obligatoires et trois à quatre stations supplémentaires, les élèves sont introduits à chaque thème. Grâce à un travail créatif sur les textes, une orientation axée sur la production et de nombreuses possibilités de différenciation interne, vous parviendrez rapidement à motiver vos élèves. Ainsi, l'apprentissage autonome réussit dans votre cours d'éthique de 9e et 10e année !.