International Perspectives on ELT Classroom Interaction

"Perspectives internationales sur l'interaction en classe d'ELT" est un ouvrage spécialisé qui présente une collection de 11 études empiriques sur l'interaction en classe. Ces études proviennent de différents pays, notamment des États-Unis, d'Angleterre, du Kenya, de Suède et de Chine. Le livre offre une revue complète de la littérature et met en lumière des découvertes clés ainsi que des priorités d'engagement pertinentes pour divers contextes d'apprentissage et d'enseignement. La diversité des perspectives et la base empirique des études permettent aux lecteurs de développer une compréhension plus approfondie de la dynamique de l'interaction dans l'enseignement de l'anglais. Les contributions sont conçues pour offrir à la fois des implications théoriques et pratiques qui intéressent les enseignants, les chercheurs et les décideurs en éducation.