Characterisation of a Personal Learning Environment as a Lifelong Learning Tool

Ce travail se concentre sur la caractérisation des environnements d'apprentissage personnels (EAP) des apprenants adultes tout au long de la vie à l'aide d'outils de personnalisation implicites et explicites. Il vise à créer un système pour le développement d'un parcours d'apprentissage pour la caractérisation des EAP des apprenants adultes. La synergie entre l'apprentissage formel et informel dans la construction dynamique de l'EAP d'un apprenant tout au long de la vie est pleinement explorée, avec la reconnaissance que la majorité de l'apprentissage, en particulier pour les apprenants tout au long de la vie, se déroule en dehors des formats d'apprentissage traditionnels. Plus précisément, ce volume discute de la conception, de la mise en œuvre et de la validation du format SSW4LL (Web Sémantique Social pour les Apprenants Tout au Long de la Vie) et du système SSW4LL, construit sur Moodle 2.0 intégré avec un mécanisme adaptatif (activités conditionnelles) et certains outils du Web Sémantique Social (Semantic MediaWiki, Diigo et Google+).