Sprachentwicklung beim Kind

Que se passe-t-il dans la tête des enfants lorsqu'ils apprennent une langue ? Cet ouvrage spécialisé offre un aperçu complet de l'acquisition du langage chez les jeunes enfants et met en lumière le développement neurocognitif de l'enfant. Il s'adresse aux lecteurs et lectrices souhaitant approfondir leur compréhension des processus d'acquisition du langage chez les tout-petits, par exemple dans le cadre de la psychothérapie ou de l'orthophonie avec des enfants.

L'auteure explique le système de la langue et aborde ensuite les différents domaines de l'acquisition du langage. Les points suivants sont mis en avant : la perception précoce du langage, la construction grammaticale, le développement du vocabulaire et la compréhension des significations des mots. Des mémos résument l'essentiel de manière concise. De plus, des questions de contrôle à la fin des chapitres aident à vérifier les connaissances.

Extrait du contenu :
Concepts linguistiques de base, communication préverbale et perception précoce du langage, aperçu de l'acquisition de la grammaire, acquisition de domaines grammaticaux spécifiques, mots, différences individuelles dans l'acquisition du langage, interrelations dans l'acquisition du langage, le rôle de la langue d'entrée, bases neurobiologiques et développementales et mécanismes d'apprentissage, approches théoriques et questions.