Sprachdiagnostik im Mathematikunterricht der Grundschule

Les compétences linguistiques se révèlent être très pertinentes pour l'apprentissage disciplinaire, ce qui est également reconnu sur le plan politique éducatif. Les compétences et habiletés linguistiques ne sont donc pas seulement intégrées dans les standards éducatifs pour la matière Allemand, mais aussi pour les Mathématiques, ce qui pose un défi pour l'action professionnelle des enseignants en ce qui concerne la promotion et le diagnostic des compétences linguistiques dans cette matière. Cependant, en ce qui concerne les outils standardisés destinés à un diagnostic formel des compétences linguistiques en Mathématiques, il existe notamment un manque dans le secteur primaire. Pour y remédier, un test de diagnostic des compétences écrites, en lien particulier avec l'enseignement des Mathématiques à l'école primaire, a été développé et validé dans le cadre de quatre études partielles. La méthode, nommée SAMT (Compétence d'expression linguistique en Mathématiques), pourra être utilisée à l'avenir dans la recherche et la pratique en raison de ses bonnes valeurs psychométriques.