Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen und Erzieher

L'œuvre moderne de la formation des éducateurs s'oriente vers l'âge et les expériences des élèves et favorise l'action autonome dans des formes d'enseignement ouvertes au sein de l'établissement de formation grâce à des situations concrètes de pratique et d'apprentissage. Les situations de pratique et d'apprentissage comprennent notamment le travail en binôme et en groupe, les recherches, les projets et les excursions. Un avantage pour l'enseignant est la présentation orientée vers les champs d'apprentissage et ouverte à la conception. L'œuvre prend en compte le programme d'études interrégional pour les éducateurs. Le développement de la formation des éducateurs progresse rapidement. Les textes, tableaux et données ont été actualisés là où cela était nécessaire, et de nouveaux thèmes ont été intégrés. Parmi les nouveautés figurent notamment les chapitres : Apprentissage, Développement de la personnalité à l'adolescence et Résilience. L'ensemble du champ d'apprentissage "Travail éducatif social" est conçu de manière professionnelle.