Soziale Distanzierung Ohne Pädagogische Distanzierung

Ce texte présente nos propositions face à la réalité engendrée par le coronavirus et vise à offrir certaines solutions pour aider les enseignants de l'éducation de base dans le développement de leur travail académique, sans que la distanciation sociale ne se transforme en distanciation émotionnelle et psychologique. Nous présentons un exemple concret, développé par l'un des auteurs, avec lequel nous sommes entièrement d'accord. Nous croyons qu'il peut être d'une aide précieuse dans la phase décisive que l'humanité traverse aujourd'hui.