Sozial-kognitive Entwicklung und Erziehung

Erika Butzmann présente la théorie de la connaissance de Jean Piaget ainsi que les théories du développement socio-cognitif qui en découlent, et montre à quel point la théorie de Piaget reste pertinente pour la pratique éducative aujourd'hui. L'accent est mis sur le développement socio-cognitif durant les six premières années de la vie de l'enfant, en tenant compte des recherches sur le tempérament et le cerveau. À cet âge, des comportements infantiles sont souvent perçus comme problématiques par les personnes de référence. Pour un bon développement, il est essentiel d'adapter l'éducation à chaque enfant de manière individuelle. L'auteure propose un guide pour des concepts d'action pédagogique dans les cursus d'études et de formation en psychologie, sciences de l'éducation et travail social. Cela permet de résoudre les conflits dans la vie familiale et professionnelle avec les jeunes enfants et les enfants d'âge préscolaire, d'améliorer la relation entre les enfants et leurs référents, et de favoriser le développement de l'enfant.