Schule digital – der Länderindikator 2021

Après les cycles d'études de 2015, 2016 et 2017, l'indicateur des Länder 2021 présente pour la quatrième fois des résultats et des connaissances de pilotage sur l'enseignement et l'apprentissage scolaires avec les médias numériques pour l'Allemagne et en comparaison avec les Länder. L'étude donne une image actuelle des processus d'enseignement et d'apprentissage du point de vue des enseignants du secondaire inférieur, dans le sens d'un monitoring de l'éducation. Elle examine également les conditions générales liées à la numérisation dans les écoles, qui revêtent une importance croissante dans le contexte de la pandémie Corona. Avec la situation de l'équipement et de l'assistance informatique dans les écoles, l'utilisation des médias numériques, les compétences des enseignants en matière de médias et la promotion des compétences informatiques et informationnelles des élèves, quatre domaines clés de l'étude Länderindikator sont repris dans la tendance et les développements sont illustrés par des comparaisons avec les résultats de l'étude Länderindikator 2017. En outre, le cycle d'étude actuel est consacré à l'examen des effets perçus dans les écoles des programmes d'investissement dans les technologies de l'information de l'État fédéral et des Länder, à la réflexion sur l'élan de numérisation dans les processus d'enseignement et d'apprentissage déclenché par les mesures prises dans le cadre de la pandémie Corona, ainsi qu'aux aspects prospectifs de la professionnalisation des enseignants liée à la numérisation.