Schulabgang ohne Schulabschluss

Le projet 'Déterminants scolaires et pédagogiques du succès scolaire et du décrochage dans les écoles secondaires et communautaires en Saxe-Anhalt' (SEASA) vise à obtenir des connaissances sur les causes du nombre élevé d'élèves des écoles secondaires et communautaires sans certificat de scolarité de base en Saxe-Anhalt. L'étude à méthodes mixtes examine les caractéristiques scolaires et pédagogiques et aborde également la prévention et la gestion de l'absentéisme scolaire. Dans ce volume, d'une part, des résultats sur l'absentéisme scolaire et le décrochage des élèves sont présentés. D'autre part, les contributions portent sur l'apprentissage productif à l'école et dans la profession, ainsi que sur les conséquences des fermetures d'écoles et de l'enseignement hybride pendant la pandémie de Corona.