Promotion systématique de la langue pour les enfants sans connaissances d'allemand

Unités de soutien linguistique pour les éducatrices et les intervenants en langue dans les crèches et les écoles maternelles ; domaine : Allemand comme langue seconde ; 3-6 ans. "Seules les personnes qui parlent peuvent être aidées", dit-on. Que faire donc lorsque les enfants parlent à peine ou pas du tout l'allemand ? Cette collection de matériel montre comment vous pouvez aider de manière ciblée les apprenants de langue zéro et les enfants ayant un grand besoin de soutien linguistique – de manière systématique, holistique, bien structurée et progressive. La collection d'idées avec des modèles à photocopier vous fournit des suggestions prêtes à l'emploi pour des unités fixes, qui peuvent également être adaptées. De nombreuses répétitions et de nombreux éléments motivants rendent l'entraînement particulièrement efficace. Le programme est basé sur les méthodes de l'éducation artistique et musicale intégrative et a été éprouvé au fil des ans. Chansons, offres artistiques et créatives, jeux de rôle ou utilisation d'une marionnette impliquent tous les enfants – enfants réfugiés, enfants issus de l'immigration qui ne fréquentent que la dernière année de crèche, ainsi que tous les autres enfants qui bénéficient d'un soutien ciblé. Les belles idées peuvent être utilisées et mises en œuvre de manière flexible ; les indications de cible et de matériel ainsi que les instructions étape par étape pour chaque unité thématique facilitent votre choix et votre mise en œuvre. "Moi et toi", la famille, les vêtements, les aliments ou les véhicules ; vocabulaire de base, grammaire et également expressions figées : avec ces idées rapides, musicales et créatives sur tous les thèmes quotidiens importants, le soutien linguistique intensif en crèche et en école maternelle est un succès.