Professionalisierung im Lehrberuf begleiten

Pour accompagner la professionnalisation dans le métier d'enseignant, il est nécessaire d'avoir une perspective pédagogique sur l'apprentissage et l'enseignement à l'école et à l'université. Dans le présent volume, l'accent est d'abord mis sur la relation entre théorie et pratique, l'approche phénoménologique, les méthodes casuistiques et l'action pédagogique. Ensuite, les développements dans les champs d'action pédagogiques eux-mêmes sont examinés, qui suscitent un intérêt particulier dans le discours actuel sur la professionnalisation des enseignants. Des exigences éthiques aux tentatives de décolonisation du domaine et à la prise en compte des aspects spatiaux, le chemin mène jusqu'à l'examen des défis futurs de la formation des enseignants. La série « Études sur la recherche professionnelle et la formation des enseignants » est dirigée par Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard et Christian Reintjes.