Polimodal'nyj podhod v processe obucheniya fizike

Le livre "Approche polymodale dans le processus d'enseignement de la physique" aborde la thématique de l'apprentissage centré sur la personnalité dans le système éducatif scolaire. Il traite à la fois des aspects théoriques et pratiques d'une approche innovante dans la théorie et la méthodologie de l'enseignement de la physique, connue sous le nom d'apprentissage polymodal. Cette approche repose sur la discipline scientifique novatrice de la neuropédagogie et illustre, à travers des exemples concrets, comment l'enseignement de la physique peut être conçu en tenant compte des différents systèmes de perception des élèves (auditif, visuel, kinesthésique). Le livre propose une collection systématique d'exemples pour évaluer et contrôler les connaissances des apprenants, basés sur le canal de perception dominant. Les contenus sont particulièrement précieux pour les enseignants de physique, les étudiants et les chercheurs dans le domaine de la didactique.