Pflegekinder und ihre Entwicklungschancen nach frühen traumatischen Erfahrungen

Quiconque entend parler de la mort d'un enfant maltraité, négligé ou traumatisé se demande : comment cela a-t-il pu arriver ? Qui ne ressent pas d'impuissance, de tristesse, de compassion ou de colère ? C'est particulièrement vrai lorsque ce sont les parents qui sont responsables de la mort de leur enfant. Depuis 30 ans, les auteurs s'occupent d'enfants qui, en raison de l'incapacité éducative de leurs parents biologiques, ont été séparés d'eux et vivent de manière permanente dans une famille d'accueil ou d'adoption. Ce n'est qu'à travers la séparation d'avec les parents biologiques, souvent accompagnée de la libération pour adoption, et l'intégration dans une famille de substitution que de nombreux enfants ont la chance de surmonter leurs expériences traumatiques. Si un enfant utilise les relations avec ses « nouveaux » parents comme une relation de transfert, comme dans une relation thérapeutique, il est possible de corriger des expériences antérieures et de développer des relations satisfaisantes entre parents et enfants. De nombreux cas pratiques montrent comment accéder au monde intérieur de l'enfant et s'ouvrir à son vécu. Une présentation détaillée des effets des abus précoces est fournie, ainsi que des moyens de les traiter. De plus, les processus par lesquels les enfants s'intègrent dans des familles de substitution sont décrits. Des problèmes spécifiques tels que les contacts de visite avec les parents biologiques ou la médiation entre frères et sœurs sont également abordés. Le livre s'adresse aux thérapeutes pour enfants et adolescents, aux parents d'accueil et adoptifs, aux travailleurs sociaux, aux éducateurs en milieu familial, aux psychologues et thérapeutes, aux enseignants, aux médecins, aux avocats, aux juges et aux journalistes.