Wissenskulturen, Experimentalkulturen und das Problem der Repräsentation

Cette étude analyse les concepts de 'cultures du savoir' et de 'cultures expérimentales' afin d'aborder le problème de la représentation par le biais d'une analyse multifactorielle. L'auteure soutient la thèse selon laquelle une théorie de l'image est inappropriée pour comprendre la représentation. Le savoir émerge dans une pluralité de contextes épistémiques et culturels qui conditionnent la représentation et l'interprétation. La critique des explications unidimensionnelles de la représentation et du savoir ouvre des voies pour la théorie de la connaissance et des sciences afin de prendre en compte la constructivité, la subjectivité, l'activité épistémique, la communication et les interconnexions socio-culturelles dans la création et le développement du savoir. Les cultures expérimentales ne sont pas seulement analysées théoriquement dans ce livre, mais font également l'objet d'une enquête empirique : des entretiens avec des expérimentateurs établissent un lien entre la théorie de l'expérience et la pratique scientifique.