Educational Psychology Reader

La nouvelle édition de l'Educational Psychology Reader : L'art et la science de la façon dont les gens apprennent présente un amalgame passionnant des réflexions basées sur la recherche en psychologie de l'éducation, encadrées dans une psychologie éducative critique du XXIe siècle. En tant que discipline, la psychologie de l'éducation se réinvente, passant de son identification précoce et presque exclusive avec la psychométrie et les classifications de type taxonomique à un collage dynamique et multiculturel de conversations concernant l'acquisition du langage, l'apprentissage médié par les pairs, les modalités d'apprentissage diverses, la motivation, le domaine affectif, l'apprentissage basé sur le cerveau, le rôle de l'écologie dans l'augmentation des performances, et de nombreuses autres dimensions complémentaires de la façon dont les gens apprennent. De nombreux polymathes de la discipline sont inclus dans ce volume, fournissant des preuves impressionnantes de l'étendue et de la rigueur intellectuelle de la psychologie de l'éducation à ce tournant historique. Avec une collection d'auteurs internationaux renommés, ce texte séduira les chercheurs du monde entier. L'Educational Psychology Reader est un choix idéal en tant que texte principal ou complémentaire pour les cours de psychologie de l'éducation au niveau undergraduate et graduate.