LRS im Förderunterricht der Grundschule

En s'appuyant sur de nouvelles approches de recherche, ce matériel éprouvé en pratique permet de travailler systématiquement de petites séquences de lettres (groupes de signaux comme AND, EIT, IMM) et des morphèmes courants (radicaux comme FAHR, KOMM, ZEIG). Cela permet de développer la conscience phonologique, la mémoire et l'attention des enfants. Cette méthode, qui favorise également de manière significative la compétence d'auto-régulation, est fondamentalement adaptée à tous les niveaux de l'école primaire et particulièrement aux élèves étrangers. Elle convient également pour le niveau élémentaire des écoles spécialisées.