Öffentlichkeitsarbeit an Schulen

Le travail de communication commence par des questions : "Qui sommes-nous ? Qu'est-ce qui est important pour nous ? Quel est notre profil particulier ?" En formulant ensemble leur compréhension de soi comme réponses à ces questions, les écoles renforcent leur identité et affinent leur impact extérieur. Il est particulièrement difficile pour les écoles, avec leurs offres et exigences très variées, de présenter leur identité fondamentale de manière concise. Un défi particulier est l'orientation commune et interconnectée de toutes les mesures et projets en tant que marque scolaire. Gerhard Regenthal montre de manière simple et pratique comment une communication professionnelle pour les écoles peut être structurée et être efficace. Avec des résumés clairs, des guides, des exemples et des listes de contrôle qui ont fait leurs preuves dans la pratique, les écoles peuvent immédiatement commencer à mettre en avant leurs particularités.