„Neue Autorität" in der Schule

Que faire lorsque les élèves perturbent les cours, se disputent, provoquent, refusent de collaborer ou ne viennent pas en classe - menacer et punir ?

Il existe également une voie de résistance non violente que les enseignants, les écoles et les parents peuvent emprunter. Martin Lemme et Bruno Körner appliquent à cet effet le concept de "nouvelle autorité", imaginé à l'origine par Haim Omer, à l'école. Ici, l'autorité n'est pas comprise comme une qualité dans le but de démontrer son pouvoir, mais comme une attitude : grâce à l'établissement de relations, à la transparence et à la volonté de s'engager de manière intensive et démonstrative, une relation solide s'établit entre l'enseignant et l'élève. Cette présence renforce l'autorité de l'enseignant, du collège, de l'école et également celle des parents.

Les auteurs expliquent le concept de manière compréhensible, pratique et en s'appuyant sur de nombreuses expériences personnelles. Un guide complète l'antisèche afin que l'aide soit rapidement à portée de main dans le quotidien scolaire.