Musik in der Grundschule neu denken neu gestalten

Cet ouvrage fondamental présente des voies pour un enseignement musical durable, où le développement et l'épanouissement des capacités musicales des enfants sont au centre des préoccupations. La transmission musicale se fait de manière progressive à travers un curriculum en spirale en trois étapes, couvrant la période de l'enseignement initial jusqu'à la fin de l'école primaire.

Le curriculum en spirale :
Étape 1 : Apprentissage musical avec le corps ; écoute consciente et découverte de sa propre voix ; expériences fondamentales de métrique et de rythme à partir du mouvement ; exercices avec des motifs rythmiques et mélodiques comme éléments de base de la musique ; élaboration d'un grand nombre de chansons et de vers parlés.

Étape 2 : Transmission des structures rythmiques et mélodiques par l'introduction d'un langage syllabique simple ; manipulation autonome des motifs rythmiques et mélodiques ; pratique musicale sur des instruments.