Mothers as Distance Learners

"Mères en tant qu'apprenantes à distance" est un guide éclairant qui traite des expériences de mères cherchant à poursuivre une éducation à distance. À une époque où de plus en plus de femmes fréquentent des établissements d'enseignement postsecondaire, cet ouvrage met en lumière les défis et les opportunités associés à l'apprentissage à distance. En appliquant la modification de Moustakas au modèle de van Kaam, une compréhension plus profonde des réalités de vie de ces mères est obtenue. L'étude examine les expériences communes de cinq mères et offre des insights précieux sur la manière dont elles parviennent à concilier leurs objectifs éducatifs avec les exigences de la vie familiale. L'auteure, Crystal Zaugg, montre comment ces mères tirent parti de la flexibilité de l'éducation à distance pour organiser leurs activités d'apprentissage autour du temps familial, tout en trouvant une motivation personnelle et professionnelle. Les résultats de cette recherche sont non seulement pertinents pour les mères, mais aussi pour les établissements d'enseignement qui souhaitent adapter leurs programmes aux besoins des apprenants à distance.