Mobbing und Cybermobbing in der Schule

Le harcèlement et le cyberharcèlement sont des phénomènes qui peuvent lourdement peser sur la vie scolaire des enfants et des adolescents, allant jusqu'à provoquer des maladies ou même des suicides. Mais qu'est-ce que le harcèlement exactement ? Comment le distinguer des conflits quotidiens, et comment peut-on y prévenir ? Ce sont des questions d'autant plus difficiles à répondre que l'espace d'interaction échappe aux parents et aux éducateurs, comme c'est le cas avec le cyberharcèlement.

L'auteure Christine Laude, fondatrice de l'Institut de conception sociale et de médiation à Hambourg et active depuis longtemps dans le conseil et la formation dans les écoles Waldorf, considère le harcèlement comme un phénomène systémique qui concerne non seulement des élèves individuels, mais l'ensemble de la communauté scolaire et qui peut également être abordé à partir de ce point de vue. Sur la base de l'anthroposophie de Rudolf Steiner et en lien avec les recherches les plus récentes, elle souligne les opportunités et les potentiels que présente l'approche No Blame, notamment dans la relation avec les jeunes. No Blame signifie que le harcèlement peut être résolu sans désigner de coupables individuels, si les adultes référents offrent des espaces de résonance et de dialogue appropriés et entretiennent des relations sociales saines et résilientes. Ce volume propose un guide pratique pour l'intervention et fournit des pistes de réflexion.