Milieu und Milieubildung

La perspective du milieu permet non seulement d'élargir l'accès du travail social au monde de vie de ses clients sur le plan socio-spatial et socioculturel, mais aussi de découvrir la manière dont ils sont intégrés dans la structure sociale d'une société. Ainsi, la dimension de l'intégration sociale, centrale pour le travail social, peut également être saisie. Avec la notion de formation de milieu, le travail socio-éducatif reçoit à son tour une accentuation dans laquelle la perspective d'action orientée vers les personnes et les groupes peut être reliée à une perspective socio-structurelle, sans que le lien avec la vie quotidienne de l'éducation sociale ne soit perdu. Dans ce sens, le milieu est considéré comme un espace d'expérience et de maîtrise qui est à la fois en mouvement dans le monde de la vie et marqué par la structure sociale et les valeurs, et qui apparaît dans l'habitus respectif - influençable par la pédagogie - des destinataires.