Merkur Lernsituationen Büromanagement 1

Le cahier de travail 'Situations d'apprentissage en gestion de bureau 1' (4e édition 2020, paru le 19 mai 2020) est le premier volume d'une série de trois cahiers pour le nouveau métier de 'comptable en gestion de bureau'. Chaque cahier aborde les domaines d'apprentissage d'une année de formation. La série de cahiers de travail 'Situations d'apprentissage en gestion de bureau' suit l'approche de la conception par domaines d'apprentissage et favorise un apprentissage orienté vers la profession, holistique et autodéterminé des élèves. Les domaines d'apprentissage du plan d'études-cadre sont concrétisés sous forme de situations d'apprentissage. Les cahiers approfondissent l'idée de l'orientation vers les compétences (liée à des situations, axée sur des problèmes, favorisant les compétences), documentent l'acquisition de compétences grâce à leur caractère de workbook et allègent la charge de travail des enseignants en matière de préparation de cours, de photocopies et de planification didactique annuelle. Les situations d'apprentissage soutiennent également la capacité de travail en équipe ainsi que la capacité de présentation et de discussion des élèves. Elles favorisent des compétences qui vont bien au-delà de la simple compétence professionnelle. Lors de l'élaboration des situations d'apprentissage, l'entreprise modèle 'Heinrich KG' est utilisée comme référence. Heinrich KG est une entreprise fictive du secteur des meubles de bureau, qui fabrique des meubles de bureau et commercialise des accessoires appropriés. Avec des données modélisées de manière cohérente et économiquement crédible, toutes les qualifications et compétences requises dans le cadre de la formation des apprentis commerciaux peuvent être développées et apprises de manière professionnelle et orientée vers l'action. La conception ouverte des différentes situations d'apprentissage permet à de nombreux endroits une interconnexion thématique. Cela forme surtout la capacité des élèves à évaluer des faits sous différents aspects et à les mettre en œuvre de manière appropriée à la situation, ce qui est intensément entraîné.