Lesestrategien fördern 1

Où cela est-il dit dans le texte ? Des questions simples sur les textes et les types de textes provoquent souvent des maux de tête chez les élèves. Les tests de rendement actuels illustrent le problème principal : les élèves manquent de stratégies pouvant être appliquées à tous les types de textes. Ce volume adopte une approche holistique de ce problème. Utiliser une stratégie pour promouvoir les compétences en lecture en conjonction avec l'écriture ! Ce volume propose une formation systématique à cet effet. Les types de textes suivants sont examinés sur de nombreux maîtres photocopieurs à l'aide d'exercices de rédaction : contes de fées, fables, histoires fantastiques, sagas, légendes, fanfaronnades et blagues. Les élèves abordent les différentes phases de la lecture et de l'écriture par le biais de tâches d'écriture spécifiques. En trois étapes, ils apprennent à connaître les types de textes mentionnés, deviennent des experts en la matière et rédigent leur propre texte en tant qu'auteurs.