Lesen, merken und erinnern

Avez-vous déjà lu un paragraphe trois fois sans comprendre ce qu'il disait ? Avez-vous oublié ce qui était écrit dans le journal après quelques heures ? Les troubles de la concentration et de la mémoire sont un mal répandu. Chez les enfants, ils sont souvent la cause de difficultés scolaires, chez les adultes ayant subi des lésions cérébrales, ils sont presque typiques, et chez les personnes âgées dont les fonctions cérébrales déclinent, ces déficits augmentent souvent. Ce livre propose des aides. Les personnes concernées et leurs proches découvrent d'abord, à travers des exemples de cas traités par l'auteur, les bases de ces troubles, ainsi que des possibilités de compensation. La section d'entraînement qui suit comprend une multitude d'exercices, commençant par des tâches simples et devenant progressivement plus difficiles. Ainsi, on s'entraîne notamment à mémoriser des listes de courses, à retenir des noms, à se souvenir de textes de journaux lus, à apprendre des mots de vocabulaire anglais, à se remémorer des événements de sa propre histoire de vie, à traiter systématiquement des tâches et à apprendre des textes d'examen. Rien que par le grand nombre d'illustrations et de dessins, l'entraînement devient agréable. Ce livre convient pour l'auto-formation des personnes concernées, comme aide pour les proches et comme matériel de travail pour les ergothérapeutes, les aides-soignants, les neuropsychologues et d'autres professionnels du domaine de la réhabilitation.