Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht

L'autonomie d'apprentissage et l'apprentissage autonome sont encore des approches relativement nouvelles, et la recherche dans ce domaine a une courte tradition. Cependant, le rôle actif de l'apprenant dans un processus d'apprentissage réussi est de plus en plus souligné, tandis que le rôle autoritaire de l'enseignant diminue. Dans ce livre, différentes méthodes et approches de l'enseignement des langues étrangères d'aujourd'hui et des décennies passées sont présentées. Le matériel de cette étude est constitué des récits biographiques d'apprenants de langues finlandaises, qui ont été examinés en relation avec l'autonomie.