Lernen geht anders

Apprendre signifie plus que simplement mémoriser des faits, c'est ce qu'affirme l'auteur Remo H. Largo dans son livre actuel 'L'apprentissage autrement'. Pour lui, l'apprentissage scolaire est dans une impasse. Les enseignants comme les élèves sont uniquement concentrés sur le contenu. De plus en plus de matière doit être assimilée en de plus en plus peu de temps. Cependant, Remo H. Largo soutient que l'apprentissage peut se faire différemment. Une pédagogie adaptée aux enfants pose la question des concepts d'apprentissage individuels. En s'appuyant sur ses propres recherches et d'autres études, Remo H. Largo plaide dans 'L'apprentissage autrement' pour une approche de confiance et de bienveillance envers les enfants. Les enfants ne sont pas de petits adultes et ne devraient pas être traités comme tels. Ils ne se développent pas selon des normes préétablies, qui déterminent encore aujourd'hui les programmes scolaires. C'est pourquoi il appelle à une éducation, tant au sein de la famille qu'à l'école.