Lerncoaching im Unterricht

Le manuel propose des concepts et des conseils pratiques pour un coaching d'apprentissage à l'échelle de l'école, qui place l'apprentissage des élèves et de l'enseignant au centre de ses préoccupations. Le diagnostic est la base du coaching d'apprentissage, les cadres et les structures du coaching d'apprentissage aident les enseignants à organiser la gestion (de la classe) et les relations de manière à ce que les entretiens de coaching d'apprentissage puissent être menés efficacement. Il s'agit également de savoir comment les enseignants qui pratiquent le coaching d'apprentissage se coachent eux-mêmes.