Lehrerausbildung und Abstimmungsprobleme des Lehrermarkts

Sung-Yeun Lim analyse dans une perspective comparative la dynamique de développement des marchés enseignants en Allemagne et en Corée du Sud. Depuis les années 1950, il a été difficile d'établir un équilibre entre l'offre et la demande de professeurs dans les deux marchés enseignants : chaque période de pénurie a été suivie d'une période de saturation. Les efforts politiques en matière d'éducation pour réduire les disparités entre l'offre et la demande n'ont été que très peu fructueux. Il apparaît que les problèmes de coordination dans les marchés enseignants, qui sont structurés et fonctionnent différemment, sont d'une part dus à des conditions structurelles générales du marché des enseignants et d'autre part aux lacunes ou aux limites de la régulation politique en matière d'éducation.