Le cahier d'exercices

Les tâches jouent un rôle central dans l'enseignement. Elles permettent d'explorer le contenu, de guider à travers les manuels et les cahiers d'exercices, et de structurer le cours. Les cultures de tâches varient d'une matière à l'autre, mais elles partagent des points communs qui se retrouvent plus ou moins inchangés dans chaque discipline. C'est là que le livre des tâches entre en jeu. Il revendique une validité largement interdisciplinaire et vise à offrir des orientations concrètes à chaque enseignant et chaque enseignante, tant pour la réception que pour la construction de tâches dans la pratique quotidienne de l'enseignement. Dans une première partie, le livre des tâches informe sur les fonctions des tâches dans l'enseignement, sur huit critères de qualité pertinents en pratique, sur le lien entre la culture des tâches et l'enseignement orienté vers les compétences, ainsi que sur les possibilités d'individualiser l'enseignement à l'aide de tâches.