Kompetenzorientiertes Feedback, m. 1 Bu

Ce livre présente différents outils pour un retour d'information axé sur les compétences, tels qu'ils ont été systématiquement testés et développés dans le projet scolaire de Hambourg "tout le monde peut". Ces outils sont utilisés dans des écoles qui fournissent à leurs élèves des retours d'information axés sur les compétences, tant avec que sans notes, concernant leur processus d'apprentissage individuel. Cela inclut des contrôles de réussite d'apprentissage, des journaux d'apprentissage, des portfolios, des entretiens de réflexion, des entretiens sur le développement des apprentissages ou encore des grilles de compétences. Les auteurs partagent leur expérience d'enseignement avec ces outils, qui suivent les différentes phases d'un processus d'apprentissage autodirigé : planifier, exécuter, réfléchir et documenter. Dans des interviews et des témoignages, ils décrivent comment les différents outils peuvent, en interaction, constituer un système de retour d'information favorable à l'apprentissage. Ce volume regroupe des expériences exemplaires pour aider les enseignants.