Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle

La première partie aborde les thèmes suivants : nouvelle culture d'enseignement et rôle modifié de l'enseignant, méthodes d'enseignement en évolution, voies vers un apprentissage autodirigé, caractéristiques d'un enseignement efficace, validé empiriquement, enseignement ouvert - pas seulement réalisé de manière naïve, enseignement orienté vers l'action - un terme qui cache un déficit théorique ?, travail libre et enseignement par projet - une approche par petites étapes, apprendre en groupe - pourquoi pas ?, que devient l'enseignement frontal ? Un nouveau concept, comment les présentations des élèves peuvent-elles être bien conçues ?, techniques de feedback comme aide au développement d'une nouvelle culture d'enseignement, pratique intelligente - comment cela fonctionne-t-il ?, comment les enseignants peuvent-ils aider les élèves souffrant d'anxiété liée aux examens ? Dans la deuxième partie : l'image de l'enseignant à travers le temps, comment les enseignants peuvent-ils économiser de l'énergie et réduire le stress ? À la fin de la carrière : un.