mathbuch 3. Grundansprüche. Arbeitsheft

Après le travail dans les environnements d'apprentissage, les exercices se font dans les cahiers de travail. Les cahiers restent clairs malgré l'offre d'exercices abondante, car des tâches supplémentaires peuvent être trouvées dans la section en ligne.

À la fin d'un environnement d'apprentissage, les apprenants peuvent, à l'aide des attentes de solution, déterminer quelles exigences ils ont remplies dans le cahier de travail. Une distinction est faite entre les exigences de base (« Je peux ») et les exigences supplémentaires (« En plus, je peux »). Si certaines attentes ne sont pas encore remplies, le cahier de travail renvoie à l'offre en ligne avec des tâches supplémentaires simples sur le même sujet. Les apprenants qui ont déjà atteint des exigences avancées reçoivent des références à des tâches qui les mettent au défi. Cette offre renforce la responsabilité personnelle des élèves. Le cahier de travail contient un livret de solutions séparé, un guide pour tenir un carnet de notes et du matériel de soutien.

Dans le cahier de travail et dans la section en ligne, les élèves trouvent des instructions et des matériaux pour créer un carnet de notes. Ils y consignent ce qui leur semble significatif dans un environnement d'apprentissage. Le carnet de notes sert à mieux retenir ce qui a été appris. Il peut également servir de journal d'apprentissage, de recueil de rapports d'apprentissage ou de base pour un portfolio.