Kindheit heute

Que signifie être un enfant aujourd'hui ? À quoi ressemble la vie quotidienne des enfants en fonction du foyer, des offres éducatives, des médias et de l'environnement ? Qu'est-ce qui caractérise les enfants lorsqu'ils grandissent en tant que fille ou en tant que garçon ?

Ce livre ne fournit pas seulement un aperçu actuel de l'histoire et des théories de l'enfance, mais aborde également les différentes situations de vie des enfants. Il montre clairement que "l"'enfance n'existe pas. Les enfants évoluent dans des environnements différents au sein d'une même société et, si l'on compare les pays, la diversité est encore plus grande. Pour rendre compte de cette diversité, les auteurs expliquent les principales approches de la psychologie, des sciences de la santé, de la sociologie, de la pédagogie et du travail social. Ils s'inspirent du modèle Hurrelmann de traitement productif de la réalité.

La deuxième édition a été entièrement revue et mise à jour, notamment à la lumière de l'expérience acquise lors de la pandémie de Corona.