Soziale Arbeit in der Spaltung

Dans la première décennie après le passage au nouveau millénaire, le diplôme allemand en travail social, bien évalué par rapport à d'autres pays européens, a été soumis aux exigences du processus de Bologne. La transition vers des diplômes de Bachelor et de Master a été mise en œuvre par les établissements de formation avec des niveaux d'engagement variés et a duré plusieurs années. Avec cette nouvelle structure, l'influence sur la qualité et le lien avec la pratique a également été modifiée. Face à une demande croissante de professionnels, ces années-là ont vu une augmentation des capacités ainsi qu'une admission accrue d'établissements de formation privés. Les attributions tarifaires des diplômes, qui ne sont plus si nouveaux, et des systèmes d'assistance qui ont émergé dans leur sillage restent encore insatisfaisantes. Les auteurs de ce volume tirent un bilan critique et montrent que tant les conditions d'études que les cadres pour la pratique se sont progressivement détériorés.