Metaphern-Lernbuch

Lorsqu'une personne raconte une histoire dans le but de soutenir un processus d'apprentissage, on appelle cette histoire une métaphore. Les contenus d'apprentissage acquièrent un caractère imaginatif grâce à une forme métaphorique, ce qui les rend plus proches de l'auditeur que la logique des relations factuelles. Les connaissances tirées de la métaphore sont le résultat d'une recherche personnelle et ne sont pas des schémas prédéfinis. Cela facilite leur acceptation. L'utilisation de métaphores est également très efficace dans des contextes de conseil. La tâche d'une conversation de conseil est d'accompagner un interlocuteur confronté à un problème personnel vers son objectif. Une métaphore représente le problème dans un autre contexte de manière imagée et montre la possibilité d'une solution. Avec une métaphore, un conseiller communique de manière indirecte. Celui qui propose une métaphore incite l'auditeur à réfléchir à une relation.