ISB-Handreichungen: Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht

Qui n'a pas au moins un "Zappelphilipp" dans sa classe et a besoin d'une aide professionnelle urgente ? L'équipe d'auteurs, forte d'une longue expérience pratique, connaît bien la problématique complexe du trouble de l'attention, avec ou sans hyperactivité. Ce volume vous informe en détail sur : - les caractéristiques comportementales du trouble de l'attention - la manière générale de traiter les enfants et adolescents concernés - les principes de la conception des cours - le tableau clinique, le diagnostic et la thérapie - des contacts importants et des lectures complémentaires - des tests standardisés pour le diagnostic et bien plus encore.