Günther Thomé

Dans ce livre, il ne s'agit pas seulement d'informer et de conseiller, mais aussi de donner la parole aux enfants concernés et à leurs parents. En plus de nombreux témoignages percutants, des conseils et des aides éprouvés sont fournis du point de vue professionnel. Pendant de nombreuses années, l'Institut pour l'éducation linguistique a mené et évalué des soutiens et des thérapies en orthographe. Nous voulions savoir s'il était possible et dans quel délai d'aider durablement des élèves ayant de graves problèmes d'orthographe. Chaque séance a été préparée et suivie de manière intensive. Le résultat est le suivant : il est possible qu'environ 95 % des élèves de l'école régulière atteignent un niveau moyen en orthographe. En moyenne, nos élèves ont atteint, lors de 25 séances en présentiel, une performance orthographique moyenne (voire bonne) à l'école. Ce livre résume ce que les parents et autres personnes intéressées devraient absolument éviter pour le bien de leur enfant et ce qu'ils peuvent faire pour soutenir. Dans cette 2e édition améliorée, de nouvelles possibilités de soutien selon le concept de base sont présentées.