Inside the Mathematics Class

"À l'intérieur de la classe de mathématiques" est un ouvrage académique qui traite de l'interface entre les perspectives sociologiques sur l'enseignement des mathématiques et les aspects sociopolitiques de l'éducation mathématique. Il offre une analyse approfondie des interactions en classe de mathématiques et met en lumière comment les inégalités sociales, les questions de classe et de race influencent la dynamique en classe. Grâce à des données ethnographiques, il montre comment ces enjeux sociaux se manifestent dans l'enseignement des mathématiques et quelles en sont les répercussions sur l'environnement d'apprentissage. Le livre contribue à l'avancement des connaissances dans ce domaine en fournissant des bases empiriques pour la recherche sociopolitique sur l'éducation mathématique et en élargissant le cadre dans lequel les cultures d'enseignement des mathématiques sont examinées. C'est une ressource précieuse pour les professionnels qui s'intéressent aux dimensions sociales de l'éducation mathématique.