Individuelle Förderung im Anfangsunterricht

Vous connaissez cela : dès les premières heures de cours, certains élèves présentent des difficultés d'apprentissage et de comportement notables. Il est préférable de réagir immédiatement à ces anomalies. Ce livre vous propose un répertoire de méthodes adapté pour faire face de manière ciblée aux problèmes fréquents en début d'enseignement. Pour chaque anomalie, vous trouverez des mesures d'aide appropriées et des suggestions d'action concrètes. Des conseils et des indications sur divers domaines vous aideront également : que faire si les premières mesures d'aide ne fonctionnent pas ? Quelles sont les considérations à prendre en compte pour les enfants ayant des troubles de l'attention et comment puis-je organiser la collaboration avec les parents concernés ? De plus, la "boîte à outils pédagogique d'urgence" offre des idées supplémentaires utiles pour toutes les situations.