Inclusion of children with visual impairment in Kenya

Le livre "Inclusion of Children with Visual Impairment in Kenya" de Rose Koweru aborde la thématique de l'éducation inclusive pour les enfants malvoyants. L'auteure, qui a elle-même vécu des expériences en tant qu'élève malvoyante, met en lumière les défis et les opportunités liés à l'intégration de ces enfants dans le système éducatif. Elle soutient que l'éducation inclusive non seulement réduit les préjugés sociaux envers les personnes en situation de handicap, mais favorise également la prise de conscience de la diversité humaine. En créant un environnement de soutien, le handicap n'est plus perçu comme un problème individuel, mais comme une responsabilité collective. Le livre s'adresse aux parents, aux enseignants, aux chercheurs et aux décideurs, et encourage l'adoption d'approches inclusives dans l'éducation.