Einführung in die Sportpädagogik

La pédagogie du sport désigne à la fois la pratique et la théorie de l'éducation et de l'enseignement par et dans le sport. Le terme pédagogie du sport a remplacé depuis les années 1970 le concept d'éducation physique. Depuis lors, le contenu et la compréhension du sport ont évolué, tout comme les conditions d'action pédagogique dans la gymnastique, la danse, les jeux et le sport. Le sport et l'éducation sportive ne se déroulent plus uniquement à l'école et dans les clubs, mais aussi dans d'autres organisations et institutions, ainsi qu'à travers des guides, des instructions, des conseils et des recommandations pour la pratique sportive. Les connaissances et compétences en pédagogie du sport sont demandées dans de nombreux domaines différents, à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, dans des clubs et des associations, ainsi que chez d'autres prestataires de sport. Il est donc important de connaître la diversité du sport et d'acquérir des perspectives sur ses possibilités et ses limites pédagogiques. L'introduction à la pédagogie du sport paraît dans sa quatrième édition, révisée et mise à jour. L'auteur Michael Krüger s'appuie sur les éditions précédentes qu'il a coécrites avec Ommo Grupe, l'un des pionniers de la science du sport et de la pédagogie du sport en Allemagne. Le livre s'adresse aux étudiants en sport, aux entraîneurs et aux responsables d'activités qui enseignent et transmettent le sport. À travers des concepts et des thèmes centraux, il introduit le domaine scientifique de la pédagogie du sport : en commençant par la question du champ d'application, en passant par les conditions institutionnelles et l'évolution historique de l'éducation et de l'enseignement dans le sport, jusqu'aux thèmes anthropologiques fondamentaux du corps, du mouvement, du jeu, de la performance et de la santé.