Hausaufgaben und ihre Berechtigung

Travail d'étude de l'année 2001 dans le domaine de la pédagogie - Général, note : 1, Université Justus-Liebig de Giessen (Sciences de l'éducation générales), langue : allemand.

Résumé : Chaque après-midi, des millions d'élèves s'acharnent sur leurs "chères" devoirs, environ douze millions rien qu'en Allemagne. Pour beaucoup de ces élèves, les devoirs deviennent une épreuve quotidienne et pour des millions de parents, un fardeau. Une pratique des devoirs bien pensée par les enseignants, qui évite les devoirs inutiles et propose les quelques nécessaires de manière réfléchie, soulage les élèves, les parents et les enseignants.

Ainsi, l'intention de ce travail est clairement définie. Ce travail représente une tentative de donner un aperçu des devoirs, de leur justification et des problèmes associés aux devoirs du point de vue des enseignants et des élèves.