Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht

Le manuel rassemble les principaux modèles de compétence de l'enseignement de l'allemand dans les quatre domaines de compétence des standards éducatifs de la KMK : parler et écouter, écrire, lire, et traiter des textes et des médias. Les articles mettent l'accent sur le diagnostic et le développement subséquent des compétences linguistiques. Le triptyque de contenu – clarifier les bases théoriques, diagnostiquer les compétences, soutenir les élèves – auquel chaque article est engagé, fait de ce livre une référence tant pour la pratique de l'enseignement de l'allemand que pour la formation des enseignants dans les universités. Dans cette nouvelle édition entièrement révisée, les auteur·e·s se consacrent également davantage aux questions de l'acquisition intégrative de la compétence médiatique ainsi qu'au défi de rendre les formats numériques objets de l'enseignement de l'allemand.