Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

L'éducation et l'enseignement dans le domaine du développement intellectuel nécessitent des connaissances spécialisées à jour et une attitude éducative thérapeutique pour accompagner de manière appropriée les élèves ayant un handicap mental dans leur parcours éducatif. Ce manuel propose 63 contributions interdisciplinaires qui reflètent l'état actuel de la pédagogie pour les personnes handicapées mentales et peut être utilisé tant dans les écoles spécialisées que dans les écoles ordinaires. Les bases théoriques de la pédagogie pour les personnes handicapées mentales sont adaptées aux différentes formes d'écoles avec leurs didactiques spécifiques. Alors que de nombreux autres domaines de soutien s'intègrent dans les didactiques générales et les fondements de la science de l'éducation dans le contexte de l'inclusion, il apparaît que la pédagogie pour les personnes handicapées mentales reste nécessaire.