Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären

Les tentatives de parler des sciences de l'éducation, de les mesurer et de leur donner un certain ordre théorique et systématique s'accompagnent de déterminations de frontières et de relations. Ce volume examine les inclusions et exclusions discursives, le positionnement intermédiaire des sciences de l'éducation, ainsi que les délimitations, les déplacements de frontières et les débats concernant l'extérieur sociétal à travers l'intérieur des sciences de l'éducation. Les logiques de réception et de participation dans les discours des sciences de l'éducation, l'établissement de sous-disciplines, les ordres de régulation en politique scientifique ou l'usage des connaissances sont tout aussi pertinents que les relations méthodologiquement reconstructives. Contributions à la théorie et à l'histoire des sciences de l'éducation, volume 49.